日前，記者從江蘇建築化龍池中所蘊含職業技術學院獲悉，該校以“123課堂體系”為抓手，實施綜合賦能工程，著力培養具有專業技能與工匠精神的高素質人才，助力經濟社會發展。
提升學生知識素養，“第一課堂”是關鍵。該校堅持校院兩級聽課制度，不僅聽教師教得如何，也聽學生學得如何。組織開展學習筆〓記評選、學習經驗分享等系列“學風建設”活動，營造良好的學習氛圍。與此同時，學校發揮課程 轟思政與思政課程的協同育人作用，豐富“第二課堂”形態。通過開展工匠大師面對面、勞模精神進校園活動，以及聘請全國勞模、工匠大師擔任學生成長成才導師等方式，弘揚勞模精神〒、工匠精神。此外，引導學生做精益求精的那就表示對方很有可能就是仙君新時代大國工匠是該校“第三課堂”的主要目標。近年來，學校堅持因◆材施教，開展興趣培養，為學生↘職業發展儲備知識能力，提高學生就業競爭力。
